Campo formativo: Desarrollo personal y social
Propósito: Lograr en los padres de familia una reflexión y conciencia acerca de la importancia del valor de la cooperación; para que a través de las actividades e información que se brinda logren fomentarlo e inculcarlo dentro de su familia.
Actividad 1
contesten las siguientes preguntas y escriban sus respuestas y reflexiones:
- ¿ Qué significa para usted el valor de la cooperación?
- ¿Por qué será importante fomentarlo en su familia?
- ¿ Que acciones a realizado para que en sus hijos esté el valor de la cooperación?
- ¿En que cree que se beneficiaria su hijo al tener el valor de la cooperación?
Una vez que se tienen sus reflexiones y conocimiento acerca del valor de la cooperación, ahora puede complementar y darse una idea más amplia y completa de este valor y su relevancia en el niño, a través del siguiente link donde podrá explorar en esta pagina acerca de este valor
http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/la-cooperacion-o-colaboracion-educar-en-valores-a-los-ninos/http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/cooperacion/
ACTIVIDAD 2
ahora es momento de compartir con nuestro hijos lo que es el valor de cooperación, con ayuda de los siguientes videos podrán basarse y les quede un poco más claro a ellos.
Realicen a su hijo las siguientes preguntas refiriéndose a los videos y escriban sus reflexiones
¿De que manera están ayudándose unos a otros?
¿Qué pasaría si no cooperara nadie en cada video?
¿Por que es importante que se ayuden unos a otros?
LA COOPERACIÓN EN CASA
ACTIVIDAD 3: La principal escuela de valores en los niños es en casa, es en ella donde empiezan a apropiarse de cada valor, por eso la importancia de que los padres de familia se involucren en fomentar día a día. Esta actividad consta que ponerle al niño distintas actividades en casa donde se involucre la cooperación, motivándolo hacerlo y felicitándolo por su gran desempeño. A continuación se muestran algunos ejemplo de que tareas le pueden poner para favorecerlo.
Las tareas domésticas pueden realizarse en familia, de forma divertida y ser una ocasión más para pasar un rato juntos. Fomentar la colaboración de los niños en las tareas de la casa es importante porque potencia el desarrollo de su autonomía, su sentido de la responsabilidad y fomenta el gusto por el trabajo en equipo y el respeto al grupo.
Los padres pueden iniciar o potenciar la cooperación de los niños en las tareas domésticas en cualquier momento del año.
Los niños, cuanto antes tomen conciencia de que deben colaborar en casa, antes asumirán sus responsabilidades y serán más autónomos.
Además, este paso es fundamental para educar en la convivencia y el valor del trabajo en equipo. Asumir la responsabilidad de cooperar en las tareas del hogar es una forma de incentivar la organización común y el comportamiento de respeto cotidiano entre los adultos y los niños.
Las tareas deben realizarse en función de la edad y pueden plantearse de manera atractiva. El niño se siente muy especial ante una pequeña responsabilidad. Lo que para nosotros supone un acto rutinario, para él es algo nuevo y propio de "mayores". Un buen planteamiento es proponer retos y evitar las órdenes. Por ejemplo, decir: "¿serías capaz de preparar tu desayuno?" Y celebrar siempre sus logros.
Se puede empezar por cosas sencillas como recoger y ordenar la habitación, echar la ropa sucia a lavar o ayudar a poner y recoger la mesa. Con el tiempo, pueden hacerse la cama o preparar su ropa para el día siguiente. De esta forma aprenden a mantener el orden y la limpieza. Además valorarán el esfuerzo que requieren las tareas domésticas.
Algo que les divierte mucho a los niños es cocinar. Pueden ayudar a preparar platos o elaborar recetas sencillas. También resulta divertido hacer la compra con papá o mamá. Llevar el carrito, pesar las verduras y pegarles la etiqueta del precio o elegir algún capricho.
Implicar al niño en el quehacer doméstico, ofrece además la oportunidad de aportarle conductas saludables y ecológicas, acerca de los alimentos, en la cocina y la compra, con el gasto de agua, el uso de los detergentes, y el reciclado.

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